舞动人生、爱岗敬业的舞蹈教师
一次偶然机会，让儿时的昌艳军与舞蹈结下了不解之缘。多年的不懈努力与执着追求，多姿的舞步改变了她的生活，生命也因脚下的舞步而精彩。作为舞者，她愿为这一事业奋斗终身，不仅舞出自己的精彩人生，还要将华美的舞姿和扣人心弦的舞蹈传授给每一个热爱舞蹈的学生们，希望他们也能舞动出像舞蹈一样优美流畅的人生。
于是，昌艳军肩负起教书育人的工作。创立广州艺格舞蹈工作室后，她一面担负培训舞蹈的重任，吸收多位行业内舞蹈名师的加入，另一面她又积极主动的带领学生参加演出以及艺术交流活动，通过以身作则、率先垂范，培养出无数舞蹈学子，其中不乏大量学生在她的谆谆教诲下考入国内知名舞蹈专业学校。在积极探索、不断进取的成长中，昌艳军收获了双层光环，既是一位舞蹈家，同时也是一位舞蹈教育家，是舞蹈界中最有作为舞者。今天，笔者有幸采访到这位富有激情的舞者昌艳军，请她以舞蹈教师的身份为大家分享她的教书育人之路。
用作品说话的舞者
第一次见到昌艳军，是在她的广州艺格舞蹈工作室中，当时她还在给学生们进行舞蹈指导。每一个动作的精准到位，都有着昌老师的辛勤的付出，亲力亲为的教学让每一个学生都能感受到舞蹈的真谛，并能够真正领会存在于舞蹈之中的快乐。
教学任务结束后，浑身散发着艺术气息的昌艳军热情的与笔者攀谈起来，从幼时的学艺之路谈到了今天的舞蹈事业，每一个话题都充满了感恩与喜悦。“从很小的时候，我就开始学习舞蹈，那个时候总是认为会跳舞的人都是美丽的，而我也在学习与表演中爱上了舞蹈。恩师的谆谆教诲，让我逐渐成长为一名用作品说话的舞者，这是上天对我最大的恩赐，我要感恩于我的恩师。”说起当初学艺那段经历时，她表达了对恩师的无尽的感恩之情。舞蹈的求学过程中，昌艳军不仅领悟到舞蹈的真谛，更懂得如何用舞蹈来表现精彩的人生。
“作为舞者不单单自己能舞出精彩，更重要的是要能感染周围每一个人。每当收获殊荣时，我都会感谢幼时学舞那段经历，因为那时候的经历为我今后的舞蹈生涯提供了一个精神平台，我也希望更多热爱舞蹈的人能如我一样，能成为用作品说话的舞者。”于是，今天的昌艳军有个两个不同的身份，一个是舞蹈家，一个是舞蹈教育家。
的确，今天的昌老师热爱舞蹈的习惯，已然与当初恩师教授舞蹈那段经历有着割舍不断的联系，也正是这深厚的影响，才让昌艳军义无反顾的选择教书育人，培养了一批又一批的优秀舞蹈者。这对于昌艳军来说确实是一种挑战，但是她用专业与敬业实践了一个舞者的梦想。
责任心有多大，人生舞台就有多大
舞蹈艺术教育作为组织实施素质教育的重要途径之一，舞蹈教师自身的素质和修养，起着关键性的作用。“舞蹈教师不但要有良好的教学能力，丰富的专业知识，还要有过硬的业务水平。要成为一名合格的舞蹈教师，就要不断进行充电，更新教育观念，学习新型的舞蹈元素，要与时俱进，有创新开拓意识，不断提高自身的业务水平。”昌艳军一语表达了她心目中的责任，她也深深感受到自己作为教师的责任，所以，她始终不忘提高自身素质，努力把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
“在工作上我总是严格要求自己，兢兢业业、勤勤恳恳。在教学上，我采用了科学的训练模式。传统不科学的教学方法容易导致学生出现受伤的情况，这种训练方法没有人体结构、运动力学等现代知识作为基础，随意性很大，很多时候实质上是在让训练者以身体为代价换艺术。”昌艳军热爱舞蹈，更爱她身边每一个热爱舞蹈的学生，这激发了她改良教学方法的决心，她要用科学的教育理念和训练方法培养21世纪的舞蹈人才。“在舞蹈专业训练中，我不会过早的安排力量性练习。因为力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。所以我会以学生自身重量的练习为主，采取交替进行的方法。”昌艳军不愿她的学生成为用身体为代价换艺术的舞者，而是希望培养出的每一个学生都能够健康快乐的享受到舞蹈的美好，更能成为一个真正用舞蹈说话的舞者。
责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有有责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。昌艳军以身作则，用专业与敬业实践了舞蹈梦想，并走在教师这条任重道远的路上。
